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École obligatoire à 3 ans ?

Les Assises de l’école maternelle ont eu lieu le 27 et 28 Mars 2018. Le but était de réunir des professionnels de l’éducation, de la petite enfance, afin de discuter, débattre des différents sujets concernant l’école maternelle. Le ministre de l’éducation nationale Jean-Michel Blanquer, mais aussi de Boris Cyrulnik neuropsychiatre spécialisé renommé, participaient à ces […]

100 000 apprentis de plus en 2019 ?

L’année 2018 restera sans aucun doute comme celle de l’apprentissage et de la formation professionnelle. Le big bang promis par le gouvernement en matière de réforme pourrait bien avoir lieu. Avec 15 milliards de budget, et une volonté spectaculaire de former, la nouvelle loi permettra-t-elle d’atteindre l’objectif fixé par François Hollande et Thierry Repentin, son […]

Le retour de l’URSSAF pour la collecte de l’apprentissage

Le financement de l’apprentissage comprend le financement de l’appareil de formation et l’ensemble des aides ou incitations aux entreprises employant des apprentis. Ce financement implique trois acteurs essentiels : l’Etat, les Régions et les entreprises, entre lesquels existent des flux financiers croisés. Des organismes intermédiaires interviennent dans ces flux et dans la répartition des fonds […]

Comment les Tuteurs intelligents peuvent transformer l’enseignement ?

Les systèmes tutoriels intelligents (STI), ou ITS en anglais pour Intelligent Tutoring System, sont des environnements d’apprentissage informatisés qui visent à imiter le comportement d’un tuteur humain dans ses capacités d’expert pédagogue d’un domaine. Ainsi, tout comme un tuteur, les applications de ce type ont le potentiel d’amener l’apprenant à réaliser une tâche et de […]

Le rapport Villani sur l’IA et l’éducation

Le rapport sur l’intelligence artificielle (IA), dirigé par Cédric Villani, a été rendu public le 29 mars 2018. Parmi les nombreuses pistes proposées : créer un réseau d’Instituts interdisciplinaires d’intelligence artificielle, mettre en place un supercalculateur conçu spécifiquement pour les applications d’IA, ou encore rendre plus attractives les carrières dans la recherche publique afin d’éviter […]